教學設備-微處理機實驗室

位置：視504

第一負責老師: 陳嘉偉老師

簡介

微處理機實驗室主要成立的目的，是配合教育部提倡機電整合教育訓練，及本校設立機械與自動化工程系培育南部自動化產業人才之兩大目標而成立，實驗室教學以配合自動化學程中，以PIC單晶片微處理機教學為核心，並以Labview軟體作為圖形監控與介面控制等課程，教導學生以微處理器發展單晶片為主控制器，讓學生能以電腦輔助設計、程式發展及測試、人機界面製作等週邊介面技術，應用在機電整合系統，達到自動化機電控制人才培育之目的。 培養「生產自動化」技術之專業工程人員，及推展機械、電機、電子、資訊之整合技術，培養學生具備實務專題設計、模擬與製作的能力，期使本系成為南部技職院校機械與自動化工程之標竿。本實驗室為配合學校以後學生對象以四技為主要對象，並以系上發展自動化監控系統、自動化週邊設備，將作以下中長程發展規劃：

1. 發展微處理機與應用Labview軟體之自動化監控教學系統，作自動化程式設計及微處理機應用等課程教學使用。
2. 配合學校開設推廣教育推廣班教學。

教學課程

實驗室設備:

• MPLAB ICD 2除錯器：

• MPLAB ICD2由美國Microchip公司設計。MPLAB ICD2具有功能強大，是一套低單價可支援即時操作的除錯器，透過免費的MPLAB IDE視窗化的整合研發軟體，設計師可使用檢視變數、進行單步執行、設定中斷點及使用原始程式除錯方式等除錯功能進行軟體的開發。搭配模組實驗台教學，以提高教學品質，使學生能實地運用PIC(週邊介面控制器)單晶片。
  • PIC單晶片發展工具-MPlab IDE [下載],[Zip]

• Labview軟體：

• LabVIEW在程式設計方面，是以圖形方式編輯程式(又稱為G code)，因此程式結構部份又被稱為虛擬儀表(Virtual Instrument)的儀器控制軟體。LabVIEW虛擬儀器監控系統，是一多功能整合性的系統，能將真實的儀表以虛擬的方式，依儀表的不同特性，學生可利用LabVIEW系統程式加以規劃，模擬合乎實際的需求。此系統本身可提供量測與監控等雙重功能，更可以落實不同儀表的整合功能。
  • 台灣美商儀器 [Link]
  • Labview Pro 專業論壇 [Link]
  • IT360論壇 [Link]
  • LabVIEW基礎認證(CLAD) [Link]

實驗室發展重點與特色:

○本實驗室為配合系上機電組發展生產自動化重點技術：(1)自動化監控系統，(2)自動化週邊設備，規劃為以下三個發展重點：

1. (1) 教學內涵除教授自動化工程相關教學進度必備的基礎外，並重視應用與實務所需的技術，課程安排上以理論與實務並重。
2. (2) 以能配合並提供學生專題製作空間，發揮同學實作之技術。
3. (3) 配合系上教學課程之需求，規劃微處理機實習、介面控制、圖形監控及推廣教育在相關課程之教學及設備採購。使用模組實驗台教學，以提高教學品質。